CDLA · الوحدة 3 — النواتج والتقييم الأصيل

ابنوا خريطة تقييم

اربطوا كل فعل قابل للملاحظة بنوع الأدلة والنمط ومستوى LTEM قبل التأليف.

نحو 20 د

تمرّنوا في مشغّل الدرس

الفرز والمطابقة والاختبارات وبوابة الوحدة تبقى خلف حساب مجاني حتى لا تُنشر الإجابات المُسجَّلة. الملاحظات التعليمية أدناه هي المنهج نفسه الموثَّق بالمصادر.

ماذا يغطي هذا الدرس

  1. 01

    صف لكل فعل

    من الوحدة 1 لديكم أفعال قابلة للملاحظة. أضيفوا أعمدة: الأدلة التي تقبلونها، نمط النشاط (تفرع، سحب، محاكاة)، مستوى LTEM الذي تدّعونه، ومن يوقّع (خبير موضوع، ضبط جودة، امتثال). هذا الجدول ما يراجعه أصحاب المصلحة — لا عدد الشرائح.

  2. 02

    عينة خريطة تقييم (مقتطف)

    الفعل | الأدلة | النمط | مستوى LTEM

    قفل الآلة | تسلسل صحيح تحت 90 ث | سحب + محاكاة مؤقتة | 5–6

    تصعيد طلب غير آمن | يختار تفرع التصعيد | حوار متفرع | 5

  3. 03

    مفردات الخريطة

    موقف المعيار: السياق الفعلي حيث يجب أن يحدث الأداء.

    بوابة ختامية: نقطة تفتيش مُسجَّلة تفتح اعتمادًا.

    فحص تكويني: ممارسة مع تغذية راجعة؛ بلا اعتماد.