CDLA · الوحدة 3 — النواتج والتقييم الأصيل
اربطوا كل فعل قابل للملاحظة بنوع الأدلة والنمط ومستوى LTEM قبل التأليف.
نحو 20 د
تمرّنوا في مشغّل الدرس
الفرز والمطابقة والاختبارات وبوابة الوحدة تبقى خلف حساب مجاني حتى لا تُنشر الإجابات المُسجَّلة. الملاحظات التعليمية أدناه هي المنهج نفسه الموثَّق بالمصادر.
01
من الوحدة 1 لديكم أفعال قابلة للملاحظة. أضيفوا أعمدة: الأدلة التي تقبلونها، نمط النشاط (تفرع، سحب، محاكاة)، مستوى LTEM الذي تدّعونه، ومن يوقّع (خبير موضوع، ضبط جودة، امتثال). هذا الجدول ما يراجعه أصحاب المصلحة — لا عدد الشرائح.
02
الفعل | الأدلة | النمط | مستوى LTEM
قفل الآلة | تسلسل صحيح تحت 90 ث | سحب + محاكاة مؤقتة | 5–6
تصعيد طلب غير آمن | يختار تفرع التصعيد | حوار متفرع | 5
03
موقف المعيار: السياق الفعلي حيث يجب أن يحدث الأداء.
بوابة ختامية: نقطة تفتيش مُسجَّلة تفتح اعتمادًا.
فحص تكويني: ممارسة مع تغذية راجعة؛ بلا اعتماد.