CDLA · الوحدة 3 — النواتج والتقييم الأصيل
فحوص منخفضة المخاطر تعلّم؛ بوابات عالية المخاطر تصدّق. لا تجعلوا كل شاشة امتحانًا مُسجَّلًا.
نحو 15 د
تمرّنوا في مشغّل الدرس
الفرز والمطابقة والاختبارات وبوابة الوحدة تبقى خلف حساب مجاني حتى لا تُنشر الإجابات المُسجَّلة. الملاحظات التعليمية أدناه هي المنهج نفسه الموثَّق بالمصادر.
01
التقييم التكويني يعطي تغذية راجعة أثناء التعلّم — إعادة المحاولة مرحبًا، تلميحات مسموحة، بلا شهادة. التقييم الختامي (اختبار الوحدة) يقرر إصدار اعتماد. خلطهما يُربك المتعلّمين ويرفع العبء الدخيل عندما يبدو كل اختبار عالي المخاطر.
02
أعيدوا مع تغذية راجعة: التفرع الخاطئ يشرح السبب ثم يسمح بإعادة المحاولة.
تلميحات قبل الدرجة: المحاولة الأولى ممارسة؛ البوابة منفصلة.
استرجاع بلا درجة: مراجعة سريعة — بأسلوب رويديغر — بلا عقوبة في LMS.