CDLA · الوحدة 5 — تصميم التفاعل للنقل
تفرع حوار، تفاعل مهمة، نبضة محاكاة، أو معين أداء — اختاروا نمطًا أساسيًا واحدًا لكل فعل.
نحو 15 د
تمرّنوا في مشغّل الدرس
الفرز والمطابقة والاختبارات وبوابة الوحدة تبقى خلف حساب مجاني حتى لا تُنشر الإجابات المُسجَّلة. الملاحظات التعليمية أدناه هي المنهج نفسه الموثَّق بالمصادر.
01
1 · اسم الفعل: فعل قابل للملاحظة من خريطة الفعل — صف واحد.
2 · اسم المخاطرة: ما الذي يحدث إن تجاوزوا أو اختصروا؟
3 · مطابقة النمط: حكم → تفرع؛ تسلسل → مهمة؛ بيئة → معين أداء.
4 · تأمل: جملة ربط واحدة بالسياسة أو سير العمل — دمج ميريل.
02
سمّوا الفعل بفعل واحد قابل للملاحظة من خريطة الفعل. سمّوا المخاطرة إن تجاوز الشخص أو اختصر. ثم طابقوا نمطًا واحدًا: الحكم داخل محادثة يصبح حوارًا متفرعًا؛ والتسلسل الذي يجب أداؤه يصبح مهمة؛ وما يجب أن يبحث عنه الشخص أثناء العمل يصبح معين أداء قابلًا للبحث. تطبيق سياسة استرداد بتعاطف تفرع. إكمال قائمة سلامة بالترتيب تسلسل بأسلوب مهمة. إيجاد مسار التصعيد أثناء مكالمة حية سحب لا اختبارًا آخر. تأمّلوا بجملة واحدة تربط المحاولة بالسياسة أو سير العمل — دمج ميريل لا محاضرة ثانية. تكديس تفرع ولعبة واختبار على الشاشة نفسها يرفع العبء الدخيل بلا ممارسة أوضح. لا يصنع أدلة المستوى 7 من LTEM، ولا يستبدل مراجعة الخبير للمسار المفضّل.
03
نمط يُختار لأن القالب متاح في المكتبة زخرفة. اكتبوا الإخفاق أولًا — تجاوز غير مخوّل، قفل متجاوَز، تصعيد فائت — في جملة واحدة قابلة للملاحظة. ثم اختاروا التفاعل الوحيد الذي يجعل ذلك الإخفاق ظاهرًا: تفرعًا للحكم، ومهمة للتسلسل، ومعين أداء للبحث. إن لم تستطيعوا تسمية الإخفاق فلستم جاهزين لاختيار نوع الشريحة.