حد أدنى من المعلومات، أقصى استخدام

ماذا يغطي هذا الدرس

1. 01

   المعلومة تكسب مكانها

   الخطوة 4 من تخطيط الفعل تضيف المعلومات أخيرًا، وفقط لدعم نشاط ممارسة. إن احتيجت حقيقة في العمل لا أثناء قرار الدورة، فمكانها معين أداء — خلية «البيانات» عند غيلبرت — لا وحدة تاريخ مسرودة.

2. 02

   المصادر الأولية لهذه الوحدة

   اقرأوا الأصول لا ملخصات الملخصات. كل رقم في هذه الأكاديمية مربوط بواحد من هذه.

   كاثي مور — نظرة على تخطيط الفعل: الخطوات الأربع، ومخطط 2013، والتحذير من استخدام النموذج كمنظّم محتوى.

   نموذج قدرات ATD: معايير التقييم الذاتي المستخدمة في الدرس 1. تعاملوا معها كتقييمات ذاتية لا نتائج امتحان.

   تقرير لينكدإن للتعلّم في مكان العمل 2025: 91% يوافقون على أهمية التعلّم المستمر؛ 36% روّاد تطوير المسار المهني.

   شارات 1EdTech المفتوحة 3.0: لماذا يجب أن تكون شارة إنوفيتو المستقبلية قابلة للتحقق لا صورة ذهبية.