CDLA · الوحدة 1 — استشارات الأداء وتخطيط الفعل
حوّلوا «يفهم / يقدّر / يكون واعيًا» إلى أفعال يمكن لمشرف ملاحظتها.
نحو 16 د
تمرّنوا في مشغّل الدرس
الفرز والمطابقة والاختبارات وبوابة الوحدة تبقى خلف حساب مجاني حتى لا تُنشر الإجابات المُسجَّلة. الملاحظات التعليمية أدناه هي المنهج نفسه الموثَّق بالمصادر.
01
اختبار مور للفعل: هل يستطيع مشرف مشاهدة أحدهم يفعله، أم هو غير مرئي («يفهم»، «يقدّر»، «يكون واعيًا»)؟ الأفعال غير المرئية تخفي العمل الحقيقي. استمروا في سؤال «ليفعلوا ماذا تحديدًا؟» حتى تصلوا إلى شيء يمكن تصويره في العمل.